2018年4月15日，我国第一套涵盖田径、足球、乒乓等11个运动项目的“青少年运动技能等级标准”（以下简称“标准”）在上海面向社会进行了公开发布。作为一项新事物，“标准”在得到教育行政部门认可采纳和众多媒体积极关注的同时，也引起了学界及社会相关人士的热议。

其实早在“标准”发布之前，“标准”研发组专家，体教联盟秘书长唐炎在“约见未来-第一届全国体育教育发展论坛”上，就通过国家对青少年体育发展的要求、青少年对于运动技能掌握水平以及对青少年参与体育运动如何获得认可几个方面进行了解读。并于论坛后，编写了《青少年运动技能等级标准》的研制背景、体系架构与现实意义一文，更为具体和详细的对“标准”进行了阐释。

“标准”自发布到现在已经有半年多的时间，这段时间里，体教联盟在全国范围内开展推广工作，从“标准”考评员培训到实地测评，“标准”推广工作一直在进行（延伸阅读：《青少年运动技能等级标准》正式发布180天 推广工作稳步推进）。

为更好的促进青少年体育发展，即将于2018年12月15日在南京举办的约见未来-第二届全国体育教育发展论坛将探讨“体育强国建设中的责任与担当”这一话题，而青少年作为体育强国建设中的基础人群，自然受到关注，而促进青少年掌握1-2项运动技能并能够对技能掌握水平进行衡量的“标准”将再次成为大家探讨的内容。

目前，除却当前已经发布的足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、高尔夫球、田径、游泳、体操、武术以及冰球等十二个项目的“标准”外，如何建设更多其它运动项目的“标准”？如何让“标准”的落实在促进青少年体育发展的过程中更有意义？这就需要社会力量的共同探讨。

体教联盟诚邀体育培训机构以及体育产业相关企业参与约见未来-第二届全国体育教育发展论坛，为“标准”未来的推广建言献策。