.....各处的公共体育场、公园等，很可以培养精神。公共体育场是使得体育发达，公园是使人能够休息，各机关的开会也很多，这全是公共的利益。于交际上，可以联络；学问上，可以交换；鼓励琢磨，培养智识，岂不是很好的现象吗？现在中国社会很坏，不道德的事情也多，为什么呢？公共机关少的缘故。若多设公共体育场、公园等，培养地方上的国民，个个享有幸福，那是很好的事。（《教育与社会的关系》，徐守五口译，李曾廉、沈国桢、张仁春笔记。载吕达、刘立德、邹海燕主编《杜威教育文集》第4卷，第228页，人民教育出版社2008年版。）

100年前，中国的公共体育设施仍然很不健全，现代公园更加凤毛麟角。即使在100年以后的今天，我们的公共体育场和公园仍然还没有完全普及。

杜威认为，这些公共场所，不仅是供人民锻炼身体，休闲养性的地方，其实也是社会教育的场所，人们在这里交流知识，分享经验，讨论问题，培养智识，拥有公共生活的人们才会拥有公共意识。他甚至认为，社会的风气变坏，不道德的现象变多，往往与缺少这样的公共场所有着直接的关系。

杜威的论述虽然可能有点夸大了公共设施对于社会道德建设的意义，但是人们参与公共活动多了，公共意识就会增强了，不良行为的发生率自然就会下降了。让孩子多参与公共活动，尤其是各种体育活动，对于孩子的合作意识、集体精神等无疑具有非常重要的作用。（来源：动商研究中心）